Воспитательная система гимназии

Положение о воспитательной системе «Гражданин России 21 века»

Положение о воспитательных комплексах воспитательной системы «Гражданин России 21 века»

В соответствии с планом внеурочной деятельности на 2020-2021 учебный год в январе 2021 года в МБОУ гимназии №19 г. Липецка проходил традиционный фестиваль изобразительного искусства «Вернисаж» (далее – Фестиваль). В 2020-2021 учебном году Фестиваль проводился в рамках городской воспитательной акции «Культурный код юного липчанина»: проект «Изобразительное искусство Липецкой земли (произведения авторов, жизнь или творчество которых связаны с Липецкой землей)».
Фестиваль проводился по следующим номинациям:
 Пейзажи Липецкой земли;
 Памятники архитектуры: рисунок памятников архитектуры Липецкой области;
 Народные промыслы Липецкой области : декоративно-прикладная работа.
В Фестивале приняло 147 учащихся из МБОУ гимназии №19 г. Липецка. Жюри определило победителей и призеров Фестиваля.
Поздравляем!!!

С  25.01.2021 по 29.01.2021 педагоги, гимназисты и их родители приняли участие в тематической профориентационной неделе «Настройся на будущее» в соответствии с планом мероприятий. На закрытии недели учащиеся посетили выставку рисунков «Профессии моих родителей» и выставку  газет «Профессии по алфавиту».

Фестиваль декоративно-прикладного творчества  «Вместо елки – новогодний букет!»

В целях выявления, развития и поощрения творчески мыслящих  и одаренных детей, создания условий  для творческой самореализации личности, в соответствии с планом работы гимназии на 2020-2021 учебный год в гимназии прошел  фестиваль декоративно-прикладного творчества  «Вместо елки – новогодний букет!» (конкурс новогодних композиций)  с 01 по 29 декабря.

На конкурс было представлено 43 работы по следующим номинациям:

1.  «Искусство составления новогоднего букета» - новогодние композиции из различных материалов с использованием веток сосны и ели обыкновенной.
2.  «Новогодний венок» - венки из природного материала и других декоративных элементов.
3. «Креативная елка» - оригинальные композиции в форме ели;
4. «Символ года -2021» - композиция с использованием символики наступающе­го года (быка);
5. «Новогодняя игрушка» - ёлочная игрушка, сделанная своими руками с ис­пользованием различных материалов.
6. «Новогодний модельер» - украшения, головные уборы, различные аксессуары на новогоднюю тематику, сделанные своими руками с использованием при­родного материала, шерсти, глины, солёного теста и т. д.

Жюри конкурса определило победителей и пизеров. Лучше работы создают новогоднее настроение всем участникам образовательных отношений.

Месячник «Пушкинская зима»

С 1 по 28 декабря в гимназии прошел месячник «Пушкинская зима». Зима – время бодрящих холодов и рассыпчатого снега, трескучих морозов и волнистых туманов, бесконечных зимних дорог и ярких звёзд. Так удивительно трогательно и просто А.С. Пушкин рассказывал о русской природе. Учащиеся 1-11х классов и их родители смогли познакомиться с зимними пейзажными зарисовками, читая произведения великого поэта и оставляя отзывы о прочитанном. Для учащихся 5х классов была проведена экскурсионная программа в музее «Липецкая капитанская дочка», где звучали и яркие страницы биографии поэта, и произведения о зиме.Завершением «Пушкинской зимы» стал просмотр видеофильма «Дуэль А.С. Пушкина», который заставил задуматься, а была ли вся эта история случайностью или все же это тайный заговор...

Фестиваль музкального творчества «Звучи!»

Традиционно в ноябре в гимназии проводится Фестиваль музыкального творчества «Звучи!». В этом году фестиваль пройдет в дистанционном формате. Положение о фестивале музыкального творчества «Звучи!» в 2020 году.

Акция "Пушкинская осень"

9 октября 1811 года открылся первый лицей в России - Императорский Царскосельский Лицей, воспитавший Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Михаила Салтыкова-Щедрина и многих других известных и выдающихся деятелей России XIX века. Имя самого известного ученика - Александр Пушкин. В этот день в нашей гимназии традиционно  проводится акция «Пушкинская осень». Открытием фестиваля стал просмотр видеофильма «День Пушкинского лицея»; для учащихся первых классов была организована экскурсионная программа в музее «Липецкая капитанская дочка»; для участия в фестивале литературного творчества «Читая Пушкина» учащиеся 1-11х классов представили видеоролики с прочтением произведений по 3 номинациям:

• «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» (чтение стихотворений А.С. Пушкина) 

• «Прошли года, пройдут века – его стихи остались с нами…» (чтение стихотворений, посвященных памяти А.С. Пушкина)

• «Горю Поэзии огнём» (конкурс лирических произведений собственного сочинения, тема  стихотворений –   свободная)

Конкурсной комиссией были определены победители и призеры фестиваля, учащиеся награждены грамотами. 

Выборы в Гимназическую думу

9 октября традиционно прошли выборы в гимназическую думу. Были представлены 16 самых активных и творческих кандидатов из 8-10 классов. Ученики 5-11 классов сделали свой выбор. В новый состав гимназической думы 2020-2021 вошли 7 человек. Председатель гимназической думы - Дятчина Екатерина, 10А класс. Поздравляем и желаем творческих открытий!

Воспитательный комплекс «Фестивальная площадка «Мы вместе»

2 октября 2020 года в гимназии прошла традиционная акция «Ученики – учителям». Учащиеся 10х классов пригласили педагогов гимназии на открытый урок «День учителя», разработанный по технологии системно-деятельностного метода.

С 14 сентября в гимназии стартует традиционный фестиваль «Улыбка природы».  Положение проведении Фестиваля (экологической выставки) «Улыбка природы»

В гимназии проходит экологическая выставка творческих работ учащихся "Улыбка природы"

Воспитательный комплекс гимназии "Научное общество учащихся педагогов и родителей (НОУПиР) "Лидер"

Царство науки не знает предела,

Всюду следы его вечных побед –

Разума слово и дело, сила и свет!

Я.П. Полонский

Вступая в современный мир, молодые люди сталкиваются с настоящей действительностью, которая требует от молодого человека высокого качества подготовленности в различных областях творческой и профессиональной деятельности. Оказавшись в новых и незнакомых ситуациях, где стандартные стереотипы не работают, жизнь требует новых нестандартных решений. Поэтому научно-исследовательская деятельность, внедряемая в школе, помогает выпускнику успешно преодолеть любые трудности сложных и неоднозначных ситуаций. Одной из главных целей, которые преследуют педагоги, занимаясь исследовательской и проектной деятельностью, является развитие личности учащихся. Внедряя научно-исследовательскую деятельность в школе, педагоги стремятся на основе желания ребёнка изучать тот или иной предмет, формировать у учащегося стремление самостоятельно и творчески осваивать, изучать и строить новые способы решения задач в любой сфере человеческой деятельности.

С 2003 года в гимназии №19 г.Липецка работает научное общество учащихся педагогов и родителей «Лидер», направленное на выявление и поддержку высокомотивированных детей.

Научное общество это добровольное общественное объединение учащихся, педагогов и родителей. Целями и задачами, которого общества являются:

• формирование творческой, разносторонне развитой личности;
• развитие познавательной активности и навыков научно-исследовательской, творческой деятельности;
• создание благоприятных условий для самореализации;
• раскрытие имеющегося потенциала у членов научного общества «Лидер»;
• ориентация учащихся на познание – одной из ценностей современного общества;
• систематизация и расширение знаний членов общества «Лидер».

Все педагоги и учащиеся гимназии, а также родители, проявившие свое активное участие в деятельности научного общества учащихся, являются членами НОУ. Если на уровне старшей школы роль родителей, скорее контролирующая, то в начальной школе и на уровне среднего образования родители являются активными участниками в выполнении различных проектных и исследовательских работ.

Девиз педагога гимназии №19: «Нет неуспешных детей, каждый учащийся гимназии №19 г.Липецка может найти себя в разных видах деятельности». Ребенок с успехом принимает участие в различных олимпиадах? Или ему интересно заниматься исследовательской и проектной деятельностью? А может быть, ребенок имеет способности к творчеству? В гимназии любое проявление своих интеллектуальных, творческих способностей найдет отражение в направлениях работы научного общества учащихся. Деятельность Научного общества учащихся, педагогов и родителей «Лидер» в гимназии №19 г.Липецка строится по трем направлениям: секция «Олимпийский резерв», секция «Энциклопедист-исследователь», секция «Академия творчества».

Традиционно в сентябре в гимназии проходит установочная конференция «Старт для лидера», на которой мы подводим итоги за прошлый год и презентуем план работы на предстоящий учебный год.

Секция «Олимпийский резерв»

В рамках работы данной секции проводятся занятия с педагогом-наставником, направленные на подготовку к участию в различных интеллектуальных конкурсах и олимпиадах (очных, заочных, дистанционных). Приоритет в данном направлении отдан подготовке к участию во всероссийской олимпиаде школьников.

Показатель достижений учащихся гимназии во всероссийской олимпиаде школьников как минимум стабилен или стремится к увеличению. По количественному показателю на муниципальном уровне гимназия №19 последние три года входит в пятерку лучших среди образовательных организаций города Липецка и в тройку на уровне региона.

Еще один блок «приоритетных» олимпиад для гимназистов – это межвузовские олимпиады, организованные Советом ректоров ведущих ВУЗов страны. Выпускники гимназии №19 знают, что для того чтобы обучаться в лучших ВУЗах страны можно не только сдать ЕГЭ на высокие баллы, но и необходимо участвовать и побеждать в межвузовских олимпиадах.

Секция «Академия творчества»

«Академия творчества» - самая молодая, но не менее результативная секция научного общества «Лидер». Участники данной секции могут проявить себя в различных творческих конкурсах и фестивалях музыкальной, художественной, технической направленности. В ежегодном плане работы этой секции – расширение спектра участия в творческих состязаниях. Сегодня же стало доброй традицией для юных академиков участвовать и побеждать в таких конкурсах как «Вместо елки букет», «Аленький цветочек», «Дорога глазами детей», «Звезды нового века» и ряд других дистанционных фотоконкурсов.

Секция «Энциклопедист-исследователь»

Для учащихся особенно важно заниматься научной, поисковой, проектной деятельностью в школьном возрасте, когда идет активное формирование познавательных способностей детей и их социальное становление. Подспорьем в этом направлении работы в нашей гимназии выступают занятия в секции «Энциклопедист-исследователь» в рамках деятельности научного общества «Лидер».

Представления своих исследовательских и проектных работ учащиеся начинают в октябре на муниципальной научно-практической конференции «Путь к успеху», организованной Центром дополнительного образования для одаренных детей «Стратегия». Затем работы могут быть представлены на НПК «Юность. Наука. Культура», инженерной выставке «Шаг в будущее», конкурсе исследовательских работ «Отечество», региональной конференции «К вершинам знаний!» и др.

По итогам дистанционных конкурсов, организованных Центром дистанционных технологий «Снейл» (г.Томск) гимназия №19 неоднократно признавалась «Школой месяца» и «Школой года».

В гимназии в апреле проводится традиционная гимназическая научно-практическая конференция «Юность и наука», на которой подводятся итоги учебного года, а также представляются новые исследовательские и проектные работы. Каждая работа проходит экспертизу и получает рекомендации для участия в НПК и конкурсах на будущий учебный год.

Наиболее активные учащиеся, педагоги и родители получают благодарственные письма, дипломы и ценные призы.